Катори Синто-рю. Online трансляция семинара Поль-Патрика Армана.
Опубликовано на сайте: 2011-11-11
Начало трансляции в 16:00 11.11.2011
Параллельно идет трансляция в твиттере:
После занятия. Участники семинара.
 17:38 Ката Касуми Но Тачи
— «Нужно работать с углами. Каждый угол завершает одну или другую вещь».
— «Я веду его (противника) в дыру».
— «Соблюдая углы, вы можете добиться той или другой вещи. Моя роль — создать противнику иллюзию, чтобы самому сделать что-нибудь другое».
Фрагмент занятия:
17:20 Про маки учи мэн:
— «Я поднимаю меч, при этом локти не раздвигаю. Я описываю круг. Обеспечиваю скорость и силу удара. Меч не лежит на локте. На локте не опишешь круг».
17:00
— «Я хочу видеть стойки».
— «Я прошу вас работать не в высокой а очень низкой стойки»
— «Все должно преподаваться одинаковым образом, чтобы была единая база у всех»
16:35
Сэнсэй Арман отвечает на вопрос «Один ли принцип для всех школ при выполнении ката?»
«Я знаю Сугино, я Знаю школу Хатакэямы. Я не знаю других.
Чем дальше мы продвигаемся, тем больше понимаю, что все разбредаются кто куда. И это касается не только вас.
Нужно соблюдать смысл школы, базу, основы.
Каждый раз нужно соблюдать дистанцию. Атака, перемещение, защита. Вот что я называю основами.
Действие и противодействие.
Давайте самурайские истории оставим в стороне. Самураев больше нет. Практика означает самоубийство.
….Это ката. Мы здесь не для того, чтобы убить противника. В ката все канонизировано. Нельзя увеличивать или уменьшать дистанцию больше, чем это заложено в ката. Иначе мы выполняем уже не ката.
Я прошу следовать тому, о чем я говорю и учиться ощущениям.
Представим, что правил больше нет. И это значит, что для одного скоро все будет кончено.
Либо мы больше не играем и сводим счеты. Либо мы соблюдаем правила игры и учимся ощущениям.
Между нами нет соревнований в зале. Все будет на улице.
Мы учимся. Позволяем. Вот она концепция Катори.
Менять основу, менять стойки нельзя. Если менять стойки, то меняем идею школы.
Если вы хотите преподавать Катори, то преподавать нужно в соответствии с основами школы, а не своими концепциями.
Вы можете работать со «своей» техникой где угодно, но не с учениками.
Нужно позволить расти кю в соответствии с их ощущениям.
Я не могу учить каким-то высшим вещам, когда не освоены базовые. Я не могу быть дедушкой, не будучи ребенком.
Не надо ломать образ Катори. Мы должны сохранять единство в работе.
16:10 Занятие началось
| 
